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2020年自学考试《大学语文》(本科)课文《蜀相》要点

发布时间:2020-01-13 整编:浙江自考网 阅读量:
【导语】

《导语》大学语文课程 自考 的公共课,在学习中起到传承传统文化、培养学生的爱国品质和民族精神;弘扬人文精神、关爱生命、亲和自然等重要内容。这对于培养学生的人文素质,陶冶

《导语》大学语文"课程是自考的公共课,在学习中起到传承传统文化、培养学生的爱国品质和民族精神;弘扬人文精神、关爱生命、亲和自然等重要内容。这对于培养学生的人文素质,陶冶思想道德情操,塑造健全人格,都有着非常重要的意义。同时大学语文是提高考生人文素质的必修课程,教材注重文学教育与素质教育的统一,是高校人文素质教育中的必修课。

《蜀相》

本课主要考核点是:

杜甫所处的时代背景及其在历史上的地位和主要成就;背诵本诗,概括并记忆本诗的情感内容;认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。

这是一首七言律诗。记述诗人初居成都、寻访武侯词的情景,抒发了作者对诸葛亮的崇敬心情。因此,在理解本诗时需要从以下两点对抒情方法进行重点掌握,这是因为此诗运用了借景抒情和借事抒情。

(1)借景抒情:“柏森森”渲染了庄严肃穆静温悠远的气氛,敬仰之情暗含其中。“映阶碧草自春色,隔叶黄鹏空好音”,字面上描写草堂碧草青青,春意盎然,黄鹏鸣叫,空作佳音;实际却是借景抒情,表示虽大好春色在前,自己却无心赏玩,同时又暗示此处少有人来,饲堂寂寞冷清。情因景生,突出了诗人对诸葛亮的仰慕之情。

(2)借事抒情:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,是写诸葛亮的功绩和为人;这两句借事抒情,包含着诗人对诸葛亮一生的高度评价。末两句“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,也是借事抒情。
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