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2020年自学考试《大学语文》(本科)课文《归国田居(其一)》要点

发布时间:2020-01-13 整编:浙江自考网 阅读量:
【导语】

《导语》大学语文课程是 自考 的公共课,在学习中起到传承传统文化、培养学生的爱国品质和民族精神;弘扬人文精神、关爱生命、亲和自然等重要内容。这对于培养学生的人文素质,陶

《导语》大学语文"课程是自考的公共课,在学习中起到传承传统文化、培养学生的爱国品质和民族精神;弘扬人文精神、关爱生命、亲和自然等重要内容。这对于培养学生的人文素质,陶冶思想道德情操,塑造健全人格,都有着非常重要的意义。同时大学语文是提高考生人文素质的必修课程,教材注重文学教育与素质教育的统一,是高校人文素质教育中的必修课。

《归国田居(其一)》

本课主要考核点是

作者陶渊明所处的时代背景;识记陶渊明在历史上的地位和主要成就;背诵本诗,概括并记忆本诗的情感内容;依据《古代抒情诗的阅读和欣赏》一文所提供的知识,认知诗词的基本抒情方法和主要表现手法。这首五言古诗,是陶渊明的田园诗代表作之一。在理解本诗时需要掌握以下重点内容。

1、主题思想

此诗抒写诗人崇高自然的心态,表达诗人归隐田园后不胜喜悦的心情。同时,也从侧面反映了官场的黑暗,表现出诗人不愿随波逐流、同流合污的高尚情操。

2、表现手法

本诗主要运用了比喻的修辞手法和对比的方法。

(1)诗中多次运用比喻,收到了使诗的旨意更加鲜明生动的效果。例如:用“尘网”和“樊笼”喻仕途的束缚和险恶,贴切醒目。“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”两句中包涵多重喻意:“羁鸟”、“池鱼”的喻意是官场的狭隘,禁烟:“旧林”、“故渊”的喻意是田园的广阔、自由;而这两句的总体喻意,则在于表现诗人对逃脱世俗困扰,重返自然的向往与追求。

(2)诗人善于运用对比的方法。例如通过世俗与本性、丘山与尘网,鸟笼与树林、小池与深渊等一系列对比,借助“爱”与“误”、“恋”与“思”、“落”与“得”等具有明显感情倾向词语的点醒,将诗人好恶表现得淋漓尽致。
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