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2020年浙江自考教育科学研究方法名词解释(1)

发布时间:2020-01-07 整编:浙江自考网 阅读量:

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2020年浙江自考教育科学研究方法名词解释(1),由浙江自考网整理,内容包括:绪论,教育科学研究选题,观察法,文献法,调查法,个案研究法,内容分析法,行动研究法,教育实验,教育研究报告的撰写,考生可通过练习以下试题,来增加对这门课程的内容。

名词解释题

1.★教育科学研究方法

2.样本

3.无关变量

4.定性分析采集者退散

5.次数分布表

6.方法

7.外部评论

8.★教育观察研究

9.问卷调查

10.★定量分析

名词解释题答案

1.★(P4)教育科学研究方法是按照某种途径,有目的、有计划地、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式。

2.样本,是从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组,它是能够代表总体的一定数量的基本观测单位,样本中所包含的个体的数量称为样本容量。

3.无关变量也叫控制变量,指在实验中应该保持恒定的变量。

4.定性分析就是指研究者在对所搜集到的文字、声音、图片等资料进行系统审查、汇总、归类的基础上进行逻辑和意义分析,从而揭示出事物内在特性的过程;它是一个对资料的分类、描述、归纳、抽象的过程。

5.次数分布表是把所有数据按大小分为若干组,把所有的数据归到有关的组内,得到数据在各组内出现的次数(也称频数),从而清楚地看出全部数据的分布情况。

6.方法是指为了获得科学知识应该遵循的程序以及依据的手段、工具和方式。

7.外部评论主要确定资料的真伪或真实性,即“辨伪”和“证真”。涉及文献的形式和外表,内容包括:确定作者、成书年代、地点、背景及版本等是否可靠。

8.★教育观察研究是教育研究人员通过感官或借助于一定的辅助仪器,在一定时间内有目的、有计划地对处于自然状态下的客观事物进行感知、考察并收集资料的一种科学研究方法。

9.问卷调查是研究者把研究问题设计成若干具体问题,按一定的规则排列,编制成书面的问题表格,交给被调查者进行填写作答,然后收回整理、分析,从而得出结论的一种研究方法。

10.★定量分析是指研究者借助于数学手段,对所搜集到的数据资料进行统计分析,揭示事物数量特征的过程。

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